Klassen Musizieren

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Trommel-Sternen-Marsch
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Aktionen:	Klassen Musizieren Aktiver Rhythmus-Unterricht
	Musikalische Bildung: Die pädagogisch durchdachte und durchstrukturierte Lehrmethode bewirkt musikalisch ein intensives Erlernen der unterschiedlichen Rhythmen in kurzer Zeit, auch bei Schülern ohne musikalische Vorbildung. ....mehr >>
	Soziale Bildung: Sozial gesehen geht gerade vom aktiven Rhythmus-Unterricht eine starke verbindende Kraft aus. Er bewirkt einzigartig eine nonverbale direkte Integration aller Schüler, unabhängig von Herkunft und Sprache. ....mehr >>
	Emotionale Bildung: Die Teilnehmer erhalten emotional durch den Beifall beim Auftritt Lob von vielen Menschen und werden stolz darauf, etwas zu können, was Andere nicht beherrschen. Gerade Schüler aus bildungsfernen Familien erleben durch das Mitwirken beim TSM eine einzigartige Anerkennung und Respekt von der breiten Bevölkerung. Das stärkt ungemein ihr Selbstwertgefühl, schafft Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und entwickelt neue Energien, sich durch eigene Leistung weiter zu profilieren. ....mehr >>
	Geistige Bildung: Geistig betrachtet wurde wissenschaftlich nachgewiesen, dass das Trommeln im Hirn einen messbaren Zuwachs von grauer und weißer Gehirnmasse bewirkt. Das hat damit zu tun, erklärt Peter Wright von der TU-Chemnitz, dass es beim Trommeln viel mehr als bei anderen Instrumenten auf die Koordination beider Hände und damit beider Gehirnhälften ankommt. ....mehr >>
	Umfassende Bildung: Umfassend erleben alle Mitwirkenden des Trommel-Sternen-Marschs ein öffentliches Ereignis mit hohem Erinnerungswert, da hier erstmalig Schüler alle Schularten gemeinsam trommelnd zu einem Festplatz aufmarschierenund sich im anschließenden Trommelstück "Pasinger Rhythmus" auf der Bühne präsentieren. Gleichzeitig stärkt damit der TSM ohne langes Reden das Heimatgefühl in der Verbundenheit mit München-Pasing. ....mehr >>