Von Anfang an ist das gemeinsame Miteinander beim Trommeln in unserer Musikschule ein optimaler Beitrag für die Integration aus unterschiedlichen Kulturen.

In diesem rhythmischen Miteinander an Trommeln lernen unsere Schüler voll konzentriert aufeinander zu hören und darüber hinaus schnell und autark zu reagieren. Wir wissen aus langjähriger Erfahrung, dass sich bei unseren Schülern eine intensive umfassende Wahrnehmung des Anderen entwickelt, da jeder Trommelschüler ständig angehalten wird, gegenseitig Rücksicht zu nehmen und Verantwortungsbewusstsein, Geduld und Empathie daraus zu entwickeln.

Die gleichmäßige Bewegung der Schlägel auf den Trommeln im gleichen bzw. sich ergänzenden Rhythmen schweißt außerdem unsere Schüler zu einer homogenen Gruppe zusammen, woraus ein intensives gegenseitiges Einfühlen in den Nächsten sich entwickelt. So entwickeln Teilnehmer ein besonders pro soziales Verhalten ohne Wenn und Aber.

Unser Gruppenunterricht ist langfristig angelegt, was heißt, dass alle Schüler ergänzend zum Einzelunterricht sowohl am Schlagzeug als auch an der Marimba weiter aktives Gruppenmusizieren in Percussion Ensembles erhält.
Hier machen unsere Musikschüler hautnah die Erfahrung, dass beim aktiven Musizieren die von jedem selbst eingebrachten Rhythmen an Schlagzeug, Trommeln und Percussion zusammen mit Melodien an der Marimba ein energetisches verbindendes Miteinander erzeugen.

So entwickelt sowohl der von uns angebotene aktive Rhythmus-Gruppenunterricht als auch unser fortführender Percussion-Ensemble-Unterricht eine starke verbindende Kraft, woraus langfristig eine einzigartige nonverbale Integration aller Schüler unabhängig von Herkunft und Sprache entsteht.