Amandi, Kompositionen

Musternoten
zu den
Kompositionen

Klasse Percussion
Lehrerheft/Partitur

Trommeli Tom-Tom
TrimTramTromTrum

Tremollino Malletino
A la Pentatonie

Samba Batu
Samba Cada

Ritmo Bagatello
Quattro Stazione

Membrano à Tre
Rotazio à Tre

Augmentation
Floating

Stabspiel
Pyramide


	Kompositionen von Elisabeth Amandi
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ISMN 979-0-014-10946-2 Edition Peters 56 Seiten EP11231 € 14,80	Klasse Percussion Lehrerheft/Partitur Band 1 Schlagzeug-Gruppenunterricht mit der Rhythmussprache TALKING RHYTHM variabel aufführbar von 1 bis 5 Percussion-Gruppen und zusätzlichen Vorübungen. Klasse Percussion! umfasst zwölf Kompositionen für fünfstimmige Percussion-Gruppen. Diese eignen sich besonders für den Unterricht mit größeren Gruppen bis zu ganzen Klassen als auch für Percussion-Quintette. Einzigartig ist, dass allen Musiknoten die Rhythmussprache TALKING RHYTHM unterlegt wurde, welche die Komponistin Elisabeth Amandi erfolgreich im eigenen Gruppenunterricht anwendet. Mit Hilfe von TALKING RHYTHM lernen SchülerInnen multifunktional die Rhythmen durch Sprechen, Lesen und Spielen an diversen Percussioninstrumenten. Die Stücke bestehen aus zwei Hauptstimmen und drei Begleitstimmen. Übigens kann bereits mit einer der beiden Hauptstimmen eine Aufführung erfolgen. Die drei Begleitstimmen bestehen aus sich wiederholenden Rhythmuspatterns. Innerhalb der zwölf Kompositionen können sie je nach Fähigkeiten der SchülerInnen ausgetauscht bzw. ergänzt werden. Alle Kompositionen wurden bereits erfolgreich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen musiziert. Die 12 Percussion-Kompositione sind für alle Altersstufen mit Percussion-Gruppen in Grundschulen ab 7 Jahren als auch mit Erwachsenen z.B. in VHS und für die Lehrerfortbildung geeignet. ....mehr >> zu den Lehrwerken
ISMN 979-0-010-29260-1 Schott Music / Zimmermann 20 Seiten ZM29260 € 15,50	Trommeli Tom-Tom + Trim Tram Trom Trum für Percussion-Quartett TROMMELI TOM-TOM und TRIM TRAM TROM TRUM sind zwei Kompositionen, die aus der Praxis für die Praxis im Musikunterricht mit Schlaginstrumenten entstanden sind. IElisabeth Amandi hat sie ihren jungen SchlagzeugschülerInnen auf den Leib geschrieben, um diesen zu ermöglichen, bald in einem im Percussion Quartett musizieren zu können. Die Besetzung besteht aus vier Trommeln wie Bongos, Conga(Handtrommel), Tom Tom(Schellentrommel) und eine Pauke(Große Trommel/Stand Tom Tom). Es werden ausschließlich Rhythmen mit Viertelnoten und geraden Achtelnoten musiziert. Sehr hilfreich sind die jeweiligen Vorübungen am Ende des Heftes zu den beiden Kompositionen. Es wird empfohlen, diese Vorübungen im Einzelunterricht mit den SchülerInnen zu trainieren, um beim ersten Zusammenspiel im Quartett die jeweiligen Rhythmen zu beherrschen. Der Schwierigkeitsgrad ist bewusst sehr leicht gehalten, da es darum geht, das rhythmische Miteinander im Quartett zu lernen. Sowohl TROMMELI TOM-TOM als auch TRIM TRAM TROM TRUM eignen sich bestens für Konzerte und auch bei Wettbewerben wie "Jugend musiziert" für SchülerInnen ab 7 Jahren. Partitur und 4 Einzelstimmen ....mehr >> zum Vorwort und Notenblatt
ISMN 979-0-010-29250-2 Schott Music / Zimmermann 20 Seiten ZM29250 € 14,00	Tremollino Malletino + A la Pentatonie TREMOLLINO MALLETINO und A LA PENTATONIE sind zwei Kompositionen, die aus der Praxis für die Praxis im Musikunterricht mit Schlaginstrumenten entstanden sind. Elisabeth Amandi hat sie ihren jungen SchlagzeugschülerInnen auf den Leib geschrieben, um ihnen zu ermöglichen, bald in einem im Percussion Quartett musizieren zu können. Die Besetzung besteht zum Einen aus zwei Mallets nach Wahl wie Xylophon und Vibraphon oder zu zweit an einer Marimba usw.. Dazu gesellen sich ein Tom Tom bzw. eine Pauke in C und eine Schellentrommel oder auch Tamburin. Es werden ausschließlich Rhythmen mit Viertelnoten, geraden Achtelnoten und geraden Sechzehntelnoten musiziert. Hilfreich sind die jeweiligen Vorübungen am Ende des Heftes zu den beiden Kompositionen. Es wird empfohlen, diese Vorübungen im Einzelunterricht mit den SchülerInnen zu trainieren, um beim ersten Zusammenspiel im Quartett die jeweiligen Melodien bzw. Rhythmen zu beherrschen. Der Schwierigkeitsgrad ist bewusst leicht gehalten, da es darum geht, das rhythmische Miteinander im Quartett zu lernen. TREMOLLINO MALLETINO als auch A LA PENTATONIE eignen sich bestens für Konzerte und auch bei Wettbewerben wie "Jugend musiziert" für SchülerInnen ab 8 Jahren. Partitur und 4 Einzelstimmen ....mehr >> zum Vorwort und Notenblatt
ISMN 979-0-010-29240-3 Schott Music / Zimmermann 32 Seiten ZM29240 € 16,50	Samba Batu + Samba Cada SAMBA BATU und SAMBA CADA sind zwei Kompositionen, die aus der Praxis für die Praxis im Musikunterricht mit Schlaginstrumenten entstanden sind. Elisabeth Amandi hat sie ihren jungen SchlagzeugschülerInnen auf den Leib geschrieben, um ihnen zu ermöglichen, bald in einem im Percussion Sextett musizieren zu können. Die Besetzung besteht aus typischen Sambainstrumenten wie Tamborim, Pandeiro (Snare Drum), Chocalho(Schüttelrohr), Reco Reco(Guiro), Agogo(Double bell) und Surdo(Basstrommel, Standtom). Es werden ausschließlich Rhythmen mit Viertelnoten, geraden Achtelnoten und Achtelsynkopen musiziert, wobei typische Samba-Akzente und Spielweisen mit Dämpfen angegeben sind. Hilfreich sind die jeweiligen Vorübungen am Ende des Heftes zu den beiden Kompositionen. Es wird empfohlen, diese Vorübungen im Einzelunterricht mit den SchülerInnen zu trainieren, um beim ersten Zusammenspiel im Sextett die jeweiligen Rhythmen zu beherrschen. Der Schwierigkeitsgrad ist leicht gehalten, da es darum geht, das rhythmische Miteinander im Sextett mit den typischen Samba-Patterns zu lernen. SAMBA BATU als auch SAMBA CADA eignen sich bestens für Konzerte und auch bei Wettbewerben wie "Jugend musiziert" für SchülerInnen ab 9 Jahren. Partitur und 6 Einzelstimmen ....mehr >> zum Vorwort und Notenblatt
ISMN 979-0-010-29230-4 Schott Music / Zimmermann 20 Seiten ZM29230 € 14,00	Ritmo Bagatello + Quattro Stazione RITMO BAGATELLO und QATTRO STAZIONE sind zwei Kompositionen, die aus der Praxis für die Praxis im Musikunterricht mit Schlaginstrumenten entstanden sind. Elisabeth Amandi hat sie ihren jungen SchlagzeugschülerInnen auf den Leib geschrieben, um ihnen zu ermöglichen, bald in einem Percussion Quartett musizieren zu können. Die Besetzung besteht aus 1 Woodblock, 1 Tom Tom, Maracas und 1 Pauke (Basstrommel, Stand Tom Tom). Es werden ausschließlich Rhythmen mit Viertelnoten, geraden Achteln, Achtelsynkopen mit Achtelpausen und geraden Sechzehntelnoten musiziert. Hilfreich sind die jeweiligen Vorübungen am Ende des Heftes zu den beiden Kompositionen. Es wird empfohlen, diese Vorübungen im Einzelunterricht mit den SchülerInnen zu trainieren, um beim ersten Zusammenspiel im Quartett die jeweiligen Melodien bzw. Rhythmen zu beherrschen. Der Schwierigkeitsgrad ist bewusst leicht gehalten, da es darum geht, das rhythmische Miteinander im Quartett zu lernen. RITMO BAGATELLO als auch QATTRO STAZIONE eignen sich bestens für Konzerte und auch bei Wettbewerben wie "Jugend musiziert" für SchülerInnen ab 8 Jahren. Partitur und 4 Einzelstimmen ....mehr >> zum Notenblatt
ISMN 979-0-010-29220-5 Schott Music / Zimmermann 14 Seiten ZM29220 € 11,50	Membrano à Tre + Rotazio à Tre MEMBRANO A TRE und ROTAZIO A TRE sind zwei Kompositionen, die aus der Praxis für die Praxis im Musikunterricht mit Schlaginstrumenten entstanden sind. Elisabeth Amandi hat sie ihren jungen SchlagzeugschülerInnen auf den Leib geschrieben, um ihnen zu ermöglichen, bald in einem Percussion Trio musizieren zu können. Die Besetzung besteht aus drei Trommeln wie Snare drum (Schellentrommel), Tom Tom (Handtrommel) und Große Trommel (Stand Tom Tom oder 1 Pauke). Es werden ausschließlich Rhythmen mit Viertelnoten, geraden Achtelnoten, Achtelsynkopen mit Achtelpausen und geraden Sechzehntelnoten musiziert. Sehr hilfreich sind die jeweiligen Vorübungen am Ende des Heftes zu den beiden Kompositionen. Es wird empfohlen, diese Vorübungen im Einzelunterricht mit den SchülerInnen zu trainieren, um beim ersten Zusammenspiel im Quartett die jeweiligen Rhythmen zu beherrschen. Der Schwierigkeitsgrad ist bewusst leicht gehalten, da es darum geht, das rhythmische Miteinander im Trio zu lernen. MEMBRANO A TRE als auch ROTAZIO A TRE eignen sich bestens für Konzerte und auch bei Wettbewerben wie "Jugend musiziert" für SchülerInnen ab 7 Jahren. Partitur und 2 Einzelstimmen ....mehr >> zum Nachwort und Notenblatt
ISMN 979-0-010-29210-6 Schott Music / Zimmermann 20 Seiten ZM29210 € 12,00	Augmentation + Floating AUGMENTATION und FLOATING sind zwei Kompositionen, die aus der Praxis für die Praxis im Musikunterricht mit Schlaginstrumenten entstanden sind. Elisabeth Amandi hat sie ihren jungen SchlagzeugschülerInnen auf den Leib geschrieben, um ihnen zu ermöglichen, bald in einem Schlagzeug-Duo miteinander musizieren zu können. Die Besetzung besteht aus 2 Drumsets in Standardausführung. Sehr hilfreich sind die Hinweise vorweg mit der Tabulatur, Schlägelsymbolen und Anregungen, welche Takte vorweg geübt werden sollten, bevor die ganze Komposition gespielt wird. Es wird empfohlen, diese Vorübungen im Einzelunterricht mit den SchülerInnen zu trainieren, um beim ersten Zusammenspiel im Duo die jeweilige Stimme zu beherrschen. Der Schwierigkeitsgrad ist mittelschwer (Augmentation) bis schwierig (Floating) gehalten, da es darum geht, das rhythmische Miteinander im Duo am Drumset zu lernen. Es werden Rhythmen von Viertelnoten über Achtelsynkopen, geraden Sechzehntelnoten bis zu Achteltriolen musiziert. AUGMENTATION als auch FLOATING eignen sich bestens für Konzerte und auch bei Wettbewerben wie "Jugend musiziert" für SchülerInnen ab 10 Jahren. 2 Einzelstimmen zu je 10 Seiten ....mehr >> zum Vorwort und Notenblatt
ISMN 979-0-202-42262-5 Eres Edition 64 Seiten Kaleido62 € 14,80	Stabspiel-Pyramide 1&2 Komponiert wurden STABSPIEL PYRAMIDE 1&2 von Elisabeth Amandi für das Orff-Instrumentarium. Aufbauend auf dem Blues-Schema sind beide Pyramiden 12 Takte lang und werden auf 16 unterschiedlichen Schlaginstrumenten interpertiert. Im gedruckten Notenblatt ist von Elisabeth Amandi die Reihenfolge festgelegt. Es startet die erste Stimme auf dem Bass-Xylophon, der zunächst weitere 7 Stimmen auf diversen Stabspielen über Alt-Xylophon bis zum Sopran-Glockenspiel folgen. Ergänzt werden diese 8 Melodiestimmen durch 8 weitere Percussionstimmen auf z.B.einer tiefen Trommel bis zum Schellenreif. Die Reihenfolge der 16 Percussioninstrumente kann sowohl von LehrerInnen als auch SchülerInnen grenzenlos variiert werden. Ebenso können Stimmen weggelassen werden. Ausgenommen sind davon die beiden Melodiestimmen Nr.3 und 4 auf dem Sopran Xylophon und Sopran Metallophon. Diese müssen sogar hervorgehoben werden, indem sie von mehreren Spielern chorisch oder mit Verstärkung durch Flöten etc. forciert werden. Bewusst ist die Stabspiel-Pyramide 1 rhythmisch und melodisch einfacher gehalten als die Pyramide 2. Ideal ist, wenn die beiden Pyramiden im ternären Blues-Feeling mit Triolen statt geraden Achteln musiziert werden, muss aber nicht sein. Das Schöne an beiden Stabspiel-Pyramiden ist, dass je nach Spielfertigkeit der MusikschülerInnen sehr schnell ein musikalisches Erfolgserlebnis eintritt mit einer Klangfarbe, die es durch das Blues-Harmonik sonst kaum mit Orff-Instrumentarium gibt. STABSPIEL PYRAMIDE 1&2 eignen sich bestens für Konzerte und in individueller kleinerer Besetzung auch bei Wettbewerben wie "Jugend musiziert" für SchülerInnen ab 8 Jahren. Partituren-SET mit 16 Einzelblättern ....mehr >> Notenblatt / Beschreibung